Descrição: Nesta atividade os alunos foram desafiados a desenvolver programas em linguagem Python, na calculadora gráfica TI-Nspire CX II-T, para construírem um quadrado e um triângulo equilátero com a ajuda do TI-Innovator Rover. Parece fácil, mas será que é (...)

Na disciplina de matemática é lecionada a função quadrática, cujo gráfico é denominado por parábola. No âmbito desta temática, os alunos das turmas A, B e C do nono ano, da Escola Secundária de Molelos foram incentivados a olhar com atenção para o que os (...)

  Titulo: Desenvolvendo o Pensamento Computacional na Escola Secundária de Molelos utilizando a calculadora gráfica TI-Nspire CX II -T e o TI-Innovator Rover." Os alunos do 7ºC aceitaram o desafio para programar o rover usando a linguagem de programação Python. Nos (...)

  Os alunos do 9º ano (9º A, 9º B e 9º C) da Escola Secundária de Molelos, utilizaram a Trigonometria para calcular distâncias a lugares inacessíveis. Esta atividade permitiu aos alunos vivenciarem na prática, a aplicação dos conteúdos lecionados na sala de aula (...)

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“O Dia Mundial da Filosofia é mais uma vez comemorado em um contexto de crise sanitária, económica e social. Neste ano, a UNESCO deseja lembrar a necessidade, mais do que nunca essencial, de recorrer à reflexão filosófica para enfrentar essas múltiplas crises. (...)

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No âmbito da disciplina de Física e Química/Clube Ciência Viva os alunos do 8º ano construíram, a três dimensões, vários instrumentos alusivos à temática do Som e da Luz. A coordenadora do CCV Catarina Costa Vídeo

Os alunos do Clube Ciência Viva, da Escola Secundária de Molelos, dinamizaram uma sessão de atividades experimentais com os alunos do pré-escolar que frequentaram a referida escola, no 3º período. A coordenadora do CCV Catarina Costa Vídeos

Quatro alunos do 7ºA da Escola Secundária de Molelos (Maria Miguel Figueiredo, nº9; Matilde Rodrigues, nº14; Telma Caetano, nº18; e Tomás Santos, nº20) participaram no passado dia 20 de maio na final nacional “SupertMatik”- Vocabulário Espanhol, que, dado o (...)

Cientes da relevância que as artes e processos criativos podem assumir na formação estética, crítica e emocional dos jovens e sociedade atual, os alunos da turma do 9.º B da Escola Secundária de Molelos, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, trabalharam a (...)

Atividades realizadas com as turmas do 7ºA, 7ºB e 10ºA utilizando a calculadora gráfica e o Rover (veículo robótico).

“Say more, do better”, Diz mais, faz melhor No dia 18 de junho foi lançada na Escola Secundária de Molelos a campanha de prevenção de violência no namoro: “Say more, do better”, Diz mais, faz melhor, tu fazes a diferença. Esta campanha de produção de (...)

Esta atividade resultou de um DAC (domínio de autonomia curricular) com as disciplinas de Matemática, Ciências Naturais e Físico-Química.