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PINGOS ONLINE (aetcf)

Jornal Online-Divulgação de informação e atividades em tempo real das Escolas do AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TONDELA CÂNDIDO FIGUEIREDO-Rua António Quadros-Apartado 503460 - 521 Tondela; Telefone: 232 819 050

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Viagem de Estudo a França da Escola Secundária de Molelos

 

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A visita de estudo é uma metodologia de ensino-aprendizagem altamente estimulante para os alunos dado o carácter motivador que constitui a saída do espaço escolar.

Para além da aquisição de conhecimentos, do desenvolvimento de competências e capacidades, as visitas de estudo possibilitam a interligação entre a teoria e a prática, a escola e a realidade e, mais uma vez, neste preciso ano letivo, foi proporcionado aos alunos o conhecimento de novas regiões francesas!

O interesse e a curiosidade foram o mote para conhecer e/ou aprofundar hábitos culturais e estéticos, modus vivendi, gastronomia, arte, paisagismo, …e contactar, in loco, com a língua francesa.

Totalmente motivados e entusiasmados, um grupo de 50 alunos, do 7º ao 12ºano, partiu à descoberta da região de Poitiers, do Vale do Loire, do Mont Saint Michel, Normandia, no dia 29 de março e durante 5 dias.

Para atestar o verdadeiro impacto deste projeto que foi desenvolvido ao longo de todo o ao letivo, eis alguns dos testemunhos dos alunos:

“….foi uma verdadeira viagem no tempo quando visitamos a aldeia de Oradour –sur-Glane, palco do maior massacre de civis … o sofrimento causado pela ocupação nazi… sente-se no silencio daquelas ruinas…”(2ª Guerra Mundial);

“já perto de Poitiers, chegamos ao parque temático do Futuroscope…foi um dia cheio de adrenalina, imagens em grande formato, robótica, aventuras interativas… muitas sensações e emoções fortes…”;

“Seguimos viagem e, no horizonte, emergem os Palácios… soberbos.. “ que maravilha a arquitetura imponente dos diferentes “Châteaux” Chenonceau, Chambord …a história de cada um, cheia de riquezas…e o túmulo do grande Leonardo da Vinci no Château de Amboise” “e os jardins fantásticos do Villandry, o jardim horta do Renascimento…”;

“ fizemo-nos à estrada, novamente, e o cenário sereno, deslumbrante e verdejante da paisagem da Normandia” e para rematar o nosso circuito “ surge-nos o majestoso ilhote rochoso do Mont Saint Michel, em pleno Canal da Mancha, com a sua abadia, monumento impressionante, fruto de várias fases de construção entre os séculos X e XVI”;

“ divertimo-nos e aprendemos muito…foi muito bom …queremos mais aulas como estas”.

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Das múltiplas potencialidades pedagógicas e formativas que uma visita de estudo proporciona destacam-se as que decorrem da relação de proximidade entre professores e alunos. Num outro registo, num outro contexto de trabalho/aprendizagem, o clima interpessoal é muito enriquecedor. E, muitas vezes, para além dos conhecimentos que se adquirem, são as descobertas mútuas que se proporcionam e se tornam estimulantes e gratificantes.

Assim, a finalidade e os objetivos foram amplamente atingidos, revelando-se uma atividade muito absorvente e entusiasmante, com consequências muito positivas quer no desenvolvimento de competências quer a nível da formação pessoal e social dos alunos.

Relativamente ao saber participar/estar dos alunos, registe-se o excelente comportamento evidenciado revelador do elevado sentido de responsabilidade, sociabilidade e civismo demonstrado.

 

As professoras responsáveis,

Fernanda Coimbra e Paula Aresta